Een grootscheeps onderzoek onder 1681 leerlingen in de eerste drie leerjaren van het voortgezet onderwijs toont aan dat 11 procent de afgelopen twee jaar één of meer letselongevallen heeft gehad, terwijl ruim eenderde ongevallen met materiële schade had. Om de veiligheid te verbeteren moeten routes naar school verbeteren, evenals de kwaliteit van de fiets en het gedrag van de leerlingen. Op scholen vindt maar weinig verkeersveiligheidseducatie plaats en is ook nog eens versnipperd over verschillende vakken. Het onderwijs kan echter de basis leggen voor een betere verkeershouding en veiliger gedrag.